Wat weten de Quote 500 rijkst Nederlanders en de 500 rijkste Belgen over beleggen en geld dat 99,9% van de gewone burgers niet weten.
Wat hebben de super rijken Nederlanders en super rijken Belgen met elkaar gemeen?
Wat hebben de familie Versluys, Marc Coucke, de familie Van der Valk en Dik Wessels met elkaar gemeen, wat zijn hun raakvlakken?
.
Het gemeenschappelijk punt van super rijken is dat ze weten hoe ze geld moet verdienen en hoe ze het moeten investeren.
.
De Quote 500 rijkste Nederlanders en de 500 rijkste Belgen zijn fors rijker geworden.
.
Dit gegeven geeft deze rijken een voorsprong op de andere 99,9% van de bevolking die er geen flauw benul van hebben hoe ze geld moeten verdienen en investeren.
.
Deze voorsprong behouden ze ook omdat ze die belangrijke kennis vanaf de prilste jeugd doorgeven aan hun nageslacht want het wordt hen met de paplepel ingeprent.
99,9% van de bevolking groeit op zonder dat ze deze belangrijke kennis en informatie krijgen van hun ouders en op school wordt deze materie ook niet gegeven in het leerpakket.
.
Nochtans is geld verdienen zoals een top sport beoefenen, des te jonger je er aan begint des te beter de resultaten zullen zijn.
Bij het beoefenen van een top sport worden de regels duidelijk gemaakt, maar over het onderwerp geld verdienen en investeren kan men bitter weinig informatie vinden en leren.
.
Omdat de super rijken deze belangrijke kennis doorgeven aan hun kinderen geeft dat deze jongeren een enorme voorsprong wanneer ze klaar zijn voor het leven.
Op school onderwijst men van alles en nog wat, alleen het onderwerp financiën, beleggen, investeren, fiscaliteit en hoe men een vermogen dient op te bouwen kan men niet leren in het klassiek onderwijssysteem.
.
De meeste Quote 500 rijkste Nederlanders en de 500 rijkste Belgen zijn ondernemers en investeerders.
.
99,9% van de studenten beginnen hun leven zonder die waardevolle financiële bagage die de kinderen van super rijken van jongs af aan gekregen hebben.
Kinderen van super rijken horen dagelijks conversaties over dit onderwerp waardoor dit voor hen dagelijkse kost geworden en ze vertrouwd zijn met deze financiële kennis.
.
Zelf heb ik er jaren over gedaan om deze kennis uit eigen kracht te ontdekken.
Van jongs af aan was ik nieuwsgierig en gedreven om deze informatie te ontmaskeren, want ik wilde weten waarom sommigen, die in hetzelfde land opgroeien, een vermogen opbouwen en anderen nauwelijks rondkomen en van maand tot maand leven.
Ik was gedreven om die code te kraken.
Het grootste deel van de afgestudeerde jongeren weten niet hoe beleggen en investeren werkt, ze weten zelfs niet wat aandelen of dividenden zijn.
Ze hebben er geen flauw benul van hoe banken hun geld verdienen, hoe hefboom werkt, hoe men een lening of krediet moet aanvragen.
Kortom ze hebben geen kaas gegeten over geld en financiële planning.
.
.
Ik hoor sommigen nu wel denken, weet je wat, geld interesseert me niet.
Wel voor diegene die de overtuiging hebben dat geld niet hoeft, wil ik graag het volgende meegeven want in onze kapitalistische maatschappij, huisvesting, eten, transport draait het allemaal om één ding namelijk geld.
Het onderwerp waar je dagelijks mee te maken hebt is geld.
.
Eén procent van de Quote 500 rijkste Nederlanders en de 500 rijkste Belgen bezitten de helft van de aandelen en vastgoed in hun land.
.
Spijtig genoeg leren we daar niets over in het onderwijs en 99,9% van de ouders weten hier zelf ook niets over.
Met als gevolg dat 99,9 % van de jongeren tegen dat ze afstuderen over het onderwerp geld verdienen en hoe geld werkt slecht voorbereid zijn.
Kinderen van super rijken hebben een mijlen voorsprong omdat ze klaargestoomd zijn om hun leven te beginnen en daar zit het geheim van de super rijken.
.
Wat is het doel van het onderwijs?
Het doel van het onderwijs is kinderen en jongeren voor te bereiden zodat ze later hun plan kunnen trekken en kunnen bijdrage in de maatschappij.
Wat hebben jongeren nodig om bij te dragen in de maatschappij?
.
Ze hebben communicatie vaardigheden en kennis over hun vakgebied nodig.
Weet je wat er ontbreekt er in de schoolopleidingen?
Kennis over financiën.
.
Nochtans des te jonger men zich met zijn financiën bezighoudt en eraan begint, des te beter je het later op financieel vlak zal hebben, kijk maar naar Marc Verstappen.
.
Kinderen van rijken leren dagdagelijks over financiën het wordt hen als het ware met de paplepel geleerd.
Ik weet het, voor velen onder jullie is dat balen, maar dat zorgt ervoor dat rijken rijk blijven.
Daarom verschijnen in de lijst van de Quote 500 en de 500 rijkste Belgen jaar na jaar dezelfde families, natuurlijk komt er nu en dan een nieuwe enkeling bij, maar grotendeels staan dezelfde rijken al meer dan 20 jaar op dezelfde positie.
.
Die rijke Nederlanders en Belgen erven niet alleen het geld van hun ouders, ze erven ook de kennis en de financiële inzichten over hoe geld werkt, hoe investeren en beleggen werkt en hoe fiscaliteit in elkaar zit.
.
Dit zijn volgens mijn inzicht de 3 voornaamste redenen waarom het onderwerp financiële kennis niet geleerd wordt op scholen.
1ste reden waarom het onderwerp financiële kennis niet geleerd wordt op scholen:
De minister van onderwijs gaat ervan uit dat het de opdracht van de ouders is om dat aan hun kinderen te leren.
Alleen hierover heb ik mijn eigen bedenking, hoe kunnen ouders kinderen over geld leren als je weet dat nog geen 40% van de Belgen en Nederlanders niet eens € 50.000 spaargeld bezitten op hun rekening.
.
.
Als je ouders een examen zou laten afleggen over dit onderwerp zouden en enorm veel niet slagen.
Ze kennen niet eens het verschil tussen variabele rente en vaste rente.
Daarom blijven de banken zich in de handen wrijven, ze willen niets liever dan dat mensen op financieel vlak dom blijven, want dan kunnen ze hun alles blijven wijsmaken en op die domheid verdienen ze heel veel geld.
.
Rijken leren dat aan hun kinderen, dus tegen dat die kinderen zelf in het leven staan hebben zij al een enorme voorsprong op de anderen.
De top 10% van de rijke Belgen en Nederlanders bezitten 50% van de rijkdom en dat is niet alleen een fenomeen in Nederland en België maar dat is wereldwijd zo.
De minister van onderwijs verwacht toch ook niet dat ouders wetenschap, geschiedenis en wiskunde geven aan hun kinderen.
.
2de reden waarom het onderwerp financiële kennis niet geleerd wordt op scholen:
De minister van onderwijs denkt waarschijnlijk dat jongeren dat oersaai zullen vinden.
Als ik met mensen praat over geld en financiën zie je hun aandacht verminderen.
De meesten hebben de beperkte overtuiging, dat financiën en geld ingewikkeld en moeilijk is en dat ze daar niet slim genoeg voor zijn.
.
Er zijn enorm veel oersaaie leerstof die men op school krijgt en die in het latere leven geen enkel nut meer hebben.
Toch blijft men die onderwerpen onderwijzen en financiën niet.
Zo lang dat systeem niet gewijzigd wordt zullen de rijken die voorsprong behouden.
.
3de reden waarom het onderwerp financiële kennis niet geleerd wordt op scholen:
Geld en financiën is een emotioneel geladen woord.
Bovendien zal je waarschijnlijk wel weten dat het onderwijs systeem grotendeels uit linkse rakkers bestaat.
(En dan moet ik je geen tekeningetje maken hé.)
.
Geld is een heel controversieel (omstreden) onderwerp, bovendien is het heel confronterend.
In een klas op school zitten jongeren met verschillende achtergronden.
Bovendien zullen leerkrachten geconfronteerd worden met heel kritische vragen zoals:
Mevrouw /mijnheer belegt u zelf en past u toe wat u ons leert?
.
Heel wat leerkrachten zullen dan pijnlijk moeten toegeven dat ze er financieel zelf niets van bakken.
Alleen een leerkracht valt nog liever dood dan toe te geven dat hij /zij niet perfect is, ze houden graag de schone schijn en het masker op, velen trappen erin maar een enkeling met emotionele intelligentie ontmaskert die valse schijn heel snel.
.
En dan heb ik het nog niet gehad over de onderwijs vakbond die zal het onderwerp zeker niet belangrijk vinden, die houden iedereen dom en willen alleen hun eigen kas spijzen (voor de Nederlanders onder ons: eigen zak vullen)
Samengevat: Wat weten de 500 rijkste Belgen en de Quote 500 Nederlanders over beleggen en geld dat 99,9% van de gewone burgers niet weten.
In deze blog heb ik nu uitgelegd waarom er een groot verschil is tussen het inkomen van de allerrijksten en de gewone burger.
Zelf ben ik er ten stelligste van overtuigd en geloof ik fundamenteel dat wanneer je mensen op financieel vlak de juiste inzichten geeft ze een vermogen en rijkdom kunnen opbouwen.
.
Het mooiste bewijs zijn onze cursisten die de uitgebreide masterclass ‘Succesvol Investeren in vastgoed’ gevolgd hebben.
99,9% van de massa kent de basis over geld niet daarom gaan de super rijken ermee lopen.
Ik heb er een missie van gemaakt om, zo lang ik het leuk vind, deze waardevolle financiële kennis door te geven, want iedereen verdient volgens mij dezelfde kansen om die kennis op te doen.
.
Ben je geïnteresseerd om die kennis ook onder de knie te krijgen?
Maak dan gebruik van deze opportuniteit en meld je aan voor een laagdrempelige workshop ‘Boost je inkomen’.
Ik ben ervan overtuigd dat jij je leven kan veranderen zonder dat je het geluk moet hebben om geboren te zijn bij rijke ouders, tenminste als jij je financiële leven wil veranderen.
Als jij er klaar voor bent zie ik je wel op de workshop ‘Boost je inkomen’.
Tot dan.
Leef je droom!
.
.
.
